На лекции будет рассказано о том, что такое Фаэри и как она отличается от жанра фэнтези. Будет рассмотрена магия Фаэри и ее воздействие на человеческие желания. Лекция будет интересна всем, кто любит произведения Толкина и жанр фэнтези в целом. Запись на лекцию доступна по ссылке.

Статья рассказывает о том, как пропорция золотого сечения проявляется в геометрии нашей жизни. Автор задается вопросом, что должно быть между микрокосмом и макрокосмом, чтобы они были соразмерными, и приходит к выводу, что таким посредником может быть Храм, герб или символ, а также философская школа для человека ищущего. Секрет правильной соразмерности заключается в сочетании понятного и неведомого, осознанного и понятного с одной стороны и неведомого, полного тайн - с другой.

Автор готовится к лекции о символизме русских волшебных сказок и перечитывает статью Толкина о волшебных сказках. Он восхищается глубиной и мудростью Толкина, а также его языком и стилем речи. В статье Толкина говорится о том, что дети должны расти и взрослеть, а не становиться Питерами Пенами, и не терять невинность и любопытство. Волшебная сказка может научить опасностям, печали, мраку смерти и даже мудрости.

Статья Евгения Трубецкого 'Иное царство и его искатели' рассказывает о философии русских волшебных сказок и их главной цели - искании иного царства. В статье приводится фрагмент о жертвах, которые приносит человек для достижения своей цели, и о тайне всеобщей солидарности, связующей человека со всей тварью поднебесною.

Курс "Философия для жизни" начинается 14 октября и поможет освоить философию как жизненную практику. Курс следует традиции философских школ и включает в себя лекции, диалоги, упражнения и домашние задания. Курс подходит для тех, кто ищет смысл жизни, открыт для нового, задает вопросы и хочет лучше узнать себя. Узнать о курсе подробнее можно на сайте acropolis.org.ru.

Педагог Евгений Ямбург говорит о необходимости готовить людей к жестокому XXI веку, который будет еще более тяжелым, чем XX век. Люди должны быть свободными, но при этом способными к самоограничению и аскезе. Цель педагогики - расширение пространства внутренней свободы.

Статья рассказывает о роли Мефистофеля в пьесе «Фауст» и его значения для современного читателя. Описывается двойственность Мефистофеля и его парадоксальность, а также то, как он отражает внутренние противоречия человека. Статья заканчивается мыслью о том, что избавиться от Мефистофеля невозможно.

Статья рассматривает вопрос о том, изменился ли мир после пандемии COVID-19. Автор приходит к выводу, что изменения произошли в людях, их мироощущении и отношении к многим вещам. Также рассматривается вопрос о том, что заставляет нас думать и действовать иначе, и как выбор влияет на нашу жизнь.

Статья рассказывает о том, что сила группы зависит от внутренних связей, и как возникают эти связи в природе и у человека. Автор подчеркивает важность осознания цели и идеи, ради которых работает команда, и как это помогает мыслить не только о себе, но и о целом. Также рассматривается вопрос о том, каким образом человек может осознать целое, включить в свое сознание то, что больше него самого.

Статья о том, что значит быть самим собой и как сделать правильный выбор в жизни. Автор рассказывает о том, что выбор - это неизбежное и естественное для человека, и что важно осознавать свои действия и принимать трудные решения, чтобы двигаться вперед и развиваться.